《我是谁：心理学实证研究社会思维》戴维•迈尔斯

内容介绍：

从亚里士多德开始，哲人们不断向我们揭示人是社会性动物。但这种哲学式的指引无助于缓解我们纷繁复杂的现实困惑，在这种情况下，实证取向的社会心理学恰好可以弥补这种不足，为我们刻画出社会性动物的细节。

戴维·迈尔斯和琼·特韦奇的Exploring Social Psychology 以“社会思维”“社会影响”和“社会关系”为主题，清晰地为我们展示了近百年来社会心理科学对上述问题的回答。该书的独到之处在于它打破了传统大部头教科书的编写方法，将每个有趣的话题组织成10 000 字左右的篇幅，以符合人们长时注意的习惯时长，获得阅读的“完成感”。为了更加方便读者携带和阅读，我们在保留模块化编写优点的同时，在新版的改编中将500多页的原书按上述三个主题拆分为三个小本。

本书《我是谁：心理学实证研究社会思维》，便来自Exploring Social Psychology 的第一编“社会心理学导论”和第二编“社会思维”，探讨了我们如何看待自己和他人，涉及自我概念、自尊、自我控制、自我服务偏差、社会信念和判断、态度与行为的相互影响等内容。
全篇逻辑严谨、用语清晰、言必有据，与市面上处理这些主题的常见写作手法形成鲜明对比；它或许不能解决您的所有困惑，但不论您是心理学的本科生、研究生、专业从业者还是普通读者，本书都能为您带来惊喜。

编辑推荐：

 什么是自我图示？我们为什么会高估别人对自己的关注度（焦点效应）？（见模块3“自我概念：我是谁”）
 “事后诸葛亮”的社会心理原理是什么（后见之明偏差）？（见模块2“你早就知道了吗”）
 我们为什么都喜欢往自己的脸上贴金？（见模块4“自我服务偏差”）
 为什么在聚会上别人都轻松欢乐，而自己却害羞紧张？（见模块6“基本归因偏差”）
 我们能相信自己的直觉吗？（见模块7“直觉的力量与危害”）
 自我实现的预言对我们的日常生活、人际关系、学习和工作会产生什么影响？（见模块8“非理性的原因”）

《社会心理学》作者戴维•迈尔斯酝酿多年，打破传统大部头教科书的编写方法，基于社会心理学的实证研究，以散文随笔的形式，为您解答以上似是而非、令人困惑的问题！
《心理学与生活》作者、斯坦福大学荣休教授菲利普•津巴多，清华大学社会科学学院院长、心理学系主任彭凯平教授联袂推荐！

《我是谁：心理学实证研究社会思维》有如下特色：
1.通俗易懂，雅俗共赏：本书选取了11个与人们生活息息相关的日常话题，并组织成万字左右的模块，让知识更容易吸收，让读者更容易有阅读的“完成感”，让每一个人都能从社会心理学中得到启发和激励；
2.实证“硬核”，与时俱进：本书不是哲学思辨或“心灵鸡汤”，而是展现当代科学心理学对社会思维的实证研究，提供经得起严格检验的“硬核”知识，每一个知识点和结论都有研究文献作为证据支持，全套丛书的参考文献多达2500余篇；
3.科学性与人文性的完美结合：既有坚实的科学基础，又有温暖的人文关怀；既有事实的严谨，又有智力上的挑战；
4.学科融汇，开阔视野：全书强调了那些来自人文学科知识传统的社会心理素材，融汇了来自文学、哲学、科学等学科的知识，有助于拓展人们的思维和意识，将人从现实的禁锢中解放出来；
5.联系生活，紧贴实际：两位作者如同新闻调查记者一样来揭示日常生活中的社会心理现象，展现社会心理学如何解释这些现象，使读者得以利用科学的心理学知识来解读和解决社会问题，从而更好地理解、融入或者影响周围的他人与社会；
6.译文专业，准确流畅：北京大学侯玉波教授和清华大学廖江群副教授等联袂翻译，北大清华“社会心理学”全校公共课推荐参考用书；

作者介绍：

戴维•迈尔斯
1942年生，美国密歇根霍普学院（Hope College）心理学教授，是知名的心理学家。迈尔斯著述颇丰，已出版17部著作，包括经典畅销教科书《心理学》《社会心理学》《社会心理学纲要》等。迈尔斯在30多种学术期刊上发表过论文，包括《科学》《美国科学家》《美国心理学家》和《心理科学》等。他还致力于把心理学知识介绍给普通读者，在近50种科学杂志上撰写专栏，包括《今日教育》和《科学美国人》等。由于迈尔斯在研究和写作上的突出贡献，他曾获得众多奖项，包括美国心理学协会的“高尔顿•奥尔波特”奖、美国脑和行为联合会的“杰出科学家”奖、美国人格及社会心理学分会的杰出服务奖以及2011年美国科学院的总统奖，等等。

琼•特韦奇
在芝加哥大学获得学士和硕士学位，在密歇根大学获得博士学位，在凯斯西储大学完成了社会心理学的博士后研究。现在是美国圣迭戈州立大学的心理学教授，已发表120余篇科学论文，主题涉及代际差异、文化变迁、社会排斥、性别角色、自尊以及自恋等。她的研究曾被《时代》《纽约时报》《今日美国》和《华盛顿邮报》等报道过。她在多个网站和杂志上为普通读者撰写文章，其中《大西洋月刊》上的一篇文章获得了全美杂志奖的提名。她经常向大学的教职工、军人、夏令营负责人和企业高管讲授代际差异问题。

译者简介：
侯玉波
北京大学心理与认知科学学院副教授，北京大学人格与社会心理学研究中心及北京大学—香港青年协会青少年发展研究中心常务副主任兼秘书长。研究领域涉及人格与社会心理学、文化心理学和网络心理学。主要研究中国人辩证思维和批判性思维的结构、中国传统文化对中国人社会适应的影响以及君子人格等问题。在国内外著名学术期刊上发表学术论文80多篇。中华人民共和国全国标准化委员会委员，中国心理学会监事，人格分会会长，中国社会心理学会常务理事，北京心理学会常务理事，中宣部舆情调研专家组成员。

廖江群
清华大学心理学系副教授，博士生导师。2008年于北京大学心理学系获心理学博士学位。研究方向为社会心理学及其在经济管理领域的应用，研究兴趣在于稀缺、决策与判断、消费者行为、社会认知、具身认知、亲社会行为等。先后兼任北京市社会心理学会理事兼副秘书长、中国社会心理学会应用社会心理学专业委员会委员、中国心理学会员工促进工作委员会委员、科技人力资源专业委员会委员。

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