《STEAM：硅谷是如何培养创新人才的》【日】杨·吉原麻里子【日】木岛里江

内容简介：

编辑推荐： 学会硅谷创新思想在人才培养中的STEAM理念！ 深度剖析人性思想在STEAM教育中起到重要的作用结合实例展开介绍硅谷先进企业与教育机构对于创意和创新的重视程度创意设计的五个步骤、STEAM教育的五大特征、具有创新思维的三种STEAM人才……读罢本书，你将会对STEAM人才培养的方式及未来了然于心1.从STEAM中的A（Art）的角度切入，讲述设计思维在创新商业中的重要性，市面上没有类似的作品。2.作者从母亲的视角讲述STEAM在硅谷教育中的发展和前景，从教育者的角度出发，文字温柔且坚韧，与市面上讲解STEAM学科知识的书大相径庭，充满人性的光辉。3.从STEAM整体讲解其在社会发展中的作用，结合自身处于硅谷的环境案例，更具说服力。硅谷具体应用实例和名人事迹较多，便于概念的理解，不采用生涩的名词解释，举例说明带来的阅读流畅性强。?内容简介： 在本书中，笔者尽力以通俗易懂的方式汇总所见所想，围绕STEAM这个当今世界备受瞩目的话题，既有对硅谷最新动态的介绍，又有对STEAM精神如何体现的思考，并对今后社会所需的新型人才及教育方针进行了探讨。全书还将从三个角度审视STEAM精神：首先，STEAM人才必须是21世纪新型人文主义者，他们要把重视人性奉为核心思想，并且持之以恒地对此展开探索；其次，STEAM人才要时刻保持创造性思维，坚持不懈地推动创新发展；最后，STEAM人才还要勇于跨越各种学科和领域，在工作中巧妙设计、发挥想象力，进而创造出前所未有的行为模式。

作者介绍：

作者简介： 【日】杨·吉原麻里子日本圣心女子大学文学院毕业，留学加利福尼亚大学，后获斯坦福大学政治学博士学位。从事创新制度与人才的国际比较研究、社会科学研究以及教育设计。【日】木岛里江日本国际基督教大学教育学院毕业，后获斯坦福大学教育学博士学位。现为斯坦福大学教育学院讲师。致力于面向女性、贫困人士及少数群体的教育政策的研究等，为世界银行提供咨询服务。译者简介：孙律浙江湖州人，2006年浙江大学日语专业毕业。译作有：《25%的回头客创造75%的利润》《断舍离·升级实操篇》《好好说话：跟阿德勒学沟通》《10秒沟通》等。

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